品讀傲氣有多大，成績就有多高

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	書名：傲氣有多大，成績就有多高
	作者：朴原希
	出版者：平安文化
	初版一刷：2008年7月

本文所用圖片由博客來網路書店提供

以書的內容來看，前半部比較像是作者從小到中學的學習過程的描述，有些是被人欺侮的記憶，這在每個人小時應該或多或少都有發生跟同儕之間的不快，而作者利用努力的讀書，來證明自已取得大家的認同。

之後說明進入了一個以準備讀外國大學為主的美語學校，其間的辛苦與過程，雖然托福拿到263分(當時滿分300分)，但進入中學後，卻一開始就在連說五次的Pardon 中開場，之後利用讀英文小說來加強英文的思考與學習能力，從中學習到有時看到不懂的生字不要急著查，反而要學著猜生字的要領。

經過一年的苦讀後，其英語程度進步很快，可以用英語上台報告、辯論，自然的聽力跟會話程度拉高不少，學習中的辛苦過程也被一一記錄下來，證明天底下沒有白吃的午飯，只有努力才可以克服萬難。

之後以很短的時間準備申請美國名校的文件與申請的作文，之後取得了美國十所大學名校錄取，而在第三部分就開始說明如何作英語學習，從趣味開始是提高所有學習能力起頭，有了興趣讀起來才有趣，另外，Phonics跟Pattern English也是一開始練習的起點，之後見到外國人要有拋去『不好意思』的念頭，開口對談，不論說的好壞，都是好的開始。且在小學六年級時，就一天寫韓文日記，一天寫英文日記來訓練自已。

另外，作者也提供了背英文單字的三個秘訣，就是：

(1)活用字首(a prefix)和詞根(a radix)，練習推單字的含意
(2)聯想記憶法
(3)和身邊的人一起背單字，加強印象
(4)短時間內，背儘可能多的單字，利用眼精瀏覽拼寫方法，用嘴巴出聲讀單字

其讀過的英文小說如下：

(1)The Hobbit
(2)The Old Man and the Sea
(3)We are all Brothers
(4)Siddhartha
(5)The Adventures of Huckleberry Finn
(6)The Great Gatsby
(7)A Tale of Two Cities
(8)Catch-22
(9)Great Expectations
(10)Oliver Twist

就是由不斷的 input 後，就可不斷的 output。再者，讀不同的小說時，要有不同的想像跟語調，但在讀教科書或是理論類時，要用精讀與做記號的方式，把重點記到心裡，每天都要花時間在讀書上，不論其他事情是否完成，這樣才能每天都有inpu到，並加強用英文思考、英文閱讀、說話和寫作文，訓練的愈強，頻率愈快，程度自然就會提高。

作者覺得學習的原動力是好奇心，且學習沒有捷徑可走，要成為獨立自學的『自立型』人才，接著便談到時間管理，與成為整理筆記的高手，每天都要盡快的復習，加強印象，有時再輔以小便條紙等，並把目標定得高些，才會盡力學習。

而學習的基礎是『渴望學習的意志』，即一定要學好的心，就不會有難事，另外，把學習放在生活的首位，得益於作者母親的影響，從小時的要求作起，沒有完成學習的事就不可以出去玩，且母親引導她把該作的東西依序完成，從先做作業、寫日記到讀書，可見大人的要求與引導是很重要的。

最後一個作者的部分是提供申請美國美校的攻略，但這部分就讓有需要的人再去看了，我會看此書是想學習作者讀英文的方式，但在其中發現，原來不少地方其實是從小培養起來的習慣，且在書的後面，也有一篇作者母親的專稿中提到，把孩子培養成好學生的方法，一部分是要培養孩子的好奇心，並認真傾聽孩子的每一個問題，盡量的讓孩子學習，並以日本的七田真先生的理論，『所有的孩子都是天才』，所以要對小孩子的大腦多刺激，其潛力就可能得以無限發展，所以他母親並不對作者的學習能力範圍進行限制或者規定『邊界』，盡量的試，要無限挖掘孩子的無限潛力，最重要的不是金錢，而是『關心』和『勤勞』。

另外，英語的學習要提早，並持之以恆的學習，且給孩子讀書，也可以加強孩子的能力，並提供給孩子讀書的三個竅門：

(1)孩子不認識文字時，一個字一個字用手指著讀給孩子聽的方法
(2)要像童話大王講故事那樣感情充沛地讀書給孩子聽
(3)準備與書相關的各種文具(例如繪畫材料)

此外，在小孩的日記上評語，可以用引導式的教學，讓孩子知道可以如何加強表達，作者的母親並認為，讀書和作文是一切學習的基礎，所以，都有提供『讀書列表』，讓小孩喜愛上讀書，並通過背誦的訓練，提高記憶力。最後是適時的要作『現場學習』也就是校外教學一般的旅行，可以經由旅行中，解說當地的風土民情，當地的地標人文等，與書中讀到的東西相印證，並記在當天的日記中。

結尾時，作者母親提到，很多的家長都希望能為孩子多做些什麼，其實他認為需要的只是在成長期間，營造適合孩子學習的氛圍，除此之外，什麼都不需要，如此可以教育出一個『自已的事情自已做』的獨立孩子。

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